“辦好人民滿意的教育”需多方合力

    日前，胡錦濤同志在黨的十八大報告中提出，要努力辦好人民滿意的教育，多謀民生之利，多解民生之憂，解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題，在學有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居上持續(xù)取得新進展，努力讓人民過上更好生活。（11月8日新華網(wǎng)）

    百年大計，教育為本。一個國家有沒有發(fā)展?jié)摿吹氖墙逃@個國家富不富強看的也是教育。正是著眼于此，胡錦濤總書記在十八大報告中提出要“努力辦好人民滿意的教育”，可謂振聾發(fā)聵。不僅僅如此，報告還將“學有所教”列為改善民生的第一目標，其必將引領整個中國的教育朝著更加適合人民群眾需求、辦好人民滿意的教育的方向發(fā)展，令人甚為期待！

    “努力辦好人民滿意的教育”，優(yōu)先發(fā)展是關(guān)鍵。國家興盛，教育為先。強國必先強教，“把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，體現(xiàn)的是一個國家腳踏實地的務實精神和仰望天空的理想氣質(zhì)?！睆倪@個角度來說，優(yōu)先發(fā)展教育，以教育的改革和發(fā)展適應和促進經(jīng)濟社會的改革和發(fā)展，堪稱時代和國家賦予教育的崇高使命。正因為如此，總書記在報告中強調(diào)，“要堅持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化服務的根本任務，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”。

    “努力辦好人民滿意的教育”，素質(zhì)教育是根本。素質(zhì)教育以全面提高全體學生的基本素質(zhì)為根本目的，以尊重學生主體性和主動精神，注重開發(fā)人的智慧潛能，注重形成人的健全個性為根本特征。實施素質(zhì)教育有利于遏制目前基礎教育中存在著的“應試教育”和片面追求升學率的傾向，是我國社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的需要，體現(xiàn)了基礎教育的性質(zhì)、宗旨與任務。因此，總書記在報告中提出要全面實施素質(zhì)教育，深化教育領域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，可謂一針見血地抓住了教育發(fā)展的重心。

    “努力辦好人民滿意的教育”，教育公平是重點。“教育是惠及全民的幸福工程，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼，是促進社會公平與社會和諧，增強民族凝聚力的重要基礎?！边@就要求我們合理配置教育資源，向農(nóng)村地區(qū)、邊遠貧困地區(qū)和民族地區(qū)傾斜，加快縮小教育差距?！胺e極推動農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個孩子都能成為有用之才”，強力推進教育公平之決心令人震撼！

    “努力辦好人民滿意的教育”，師資建設是保證。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，教師隊伍建設遂成教育發(fā)展之關(guān)鍵。而高尚的師德是成為“人師”的重要素質(zhì)，但是，如果沒有愛和責任支撐著的師德，也就無所謂高尚。因此，胡錦濤總書記在報告中提出要“加強教師隊伍建設，提高師德水平和業(yè)務能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感”，可謂一語中的。如同專家所言，這就要求我們加強師德建設，既要做一個能傳授知識的“經(jīng)師”，又必須做一個時刻能關(guān)注學生精神成長、成為學生精神成長示范者的“人師”。

    教育興國是一項長期工程，也是一項系統(tǒng)工程，涉及各個領域、各個部門，需要形成齊抓共管的合力，需要有切實可行的保障措施才能立得住、走得遠。教育發(fā)展的事實證明，只要在黨的正確領導下，滿懷為民之心，推進教育興國的道路也將是豐收之路。（于孟晨）