學思用貫通　知信行合一

今年以來，日喀則市人大常委會機關黨組理論學習中心組緊緊圍繞學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持重常態(tài)、重實際、重實效，健全學習制度、創(chuàng)新學習方法、突出學習重點，著力探索規(guī)范化、科學化、系統(tǒng)化學習模式，不斷推動理論學習中心組學習走深走實。

一、主要做法

（一）嚴制度，強化學習保障。一是堅持書記帶頭。今年以來，日喀則市人大常委會機關黨組始終把中心組學習作為重要任務，黨組書記率先垂范、帶頭落實中心組學習制度，推動中心組學習的順利開展。市人大常委會黨組成員、機關黨組書記年初審定中心組學習計劃和每次學習安排，按照中央、區(qū)、市要求，結(jié)合人大實際確定學習主題和重點，帶頭深入基層調(diào)研，帶頭為黨員干部講黨課，及時對學習提出要求，推動機關黨組理論學習中心組的學習取得實效。二是堅持健全機制，推進學習規(guī)范化常態(tài)化。黨的十九屆四中全會通過的《中共中央關于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》明確指出，要全面貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，健全用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨、教育人民工作體系，完善黨委（黨組）理論學習中心組等各層級學習制度，為進一步加強中心組學習的制度建設指明了方向。市人大常委會機關黨組理論學習中心組在嚴格落實《日喀則市各級黨委（黨組）理論學習中心組2020年專題學習重點內(nèi)容安排》（日委辦發(fā)【2020】7號）的基礎上，結(jié)合人大業(yè)務工作實際，制訂機關黨組理論學習中心組年度學習計劃，強化學習管理。明確理論學習中心組學習每月至少開展2次、每次學習參學率不得低于90%，嚴格執(zhí)行研討交流、專題調(diào)研、學習輔導等學習制度，統(tǒng)籌安排學習內(nèi)容與進度，推動經(jīng)常學、反復學、持久學。今年以來，共擬定民族團結(jié)、民法典、《習近平談治國理政》、黨建、中央第七次西藏工作座談會精神等9個學習專題，開展理論學習中心組集中學習18次。及時向中心組成員發(fā)放民法典、《西藏自治區(qū)民族團結(jié)進步模范區(qū)創(chuàng)建條例》《中央第七次西藏工作座談會精神資料匯編》《人大常委會組成人員讀本》等學習資料，幫助中心組成員深入學、延伸學。三是堅持學有所用，抓好學習內(nèi)容安排。以解決實際問題為學習目的，以原文誦讀《習近平談治國理政》第三卷為重點，圍繞黨中央、區(qū)黨委、市委重要會議、重大活動、重要決策和領導指示批示精神等內(nèi)容，大力開展黨的理論方針政策學習教育；圍繞堅定中心組成員理想信念，開展《初心使命十一書》系列視頻、電影《八佰》和《金剛川》、警示片《叩問初心》等主旋律觀影教育和黨風廉政專題教育；圍繞提升依法履職水平，開展民法典系列專題、預算法等相關法律法規(guī)專題學習；圍繞學用貫通，鼓勵中心組成員上講臺，開展專題黨課報告1次，業(yè)務輔導4次。

（二）抓延伸，帶動面上學習。日喀則市人大常委會機關黨組理論學習中心組充分發(fā)揮理論學習中心組“龍頭”示范作用，聚焦中心、前移端口，不斷拓展學習廣度和深度，帶動機關各級黨組織、全市各級人大代表、縣鄉(xiāng)人大干部全面學、深入學。一是拓寬學習廣度。擴大參學范圍。2020年，日喀則市人大常委會機關縣處級、正科級干部及科室負責人220人次列席中心組學習，與中心組成員共同學習研討、互動交流，集思廣益；延伸學習層次。日喀則市人大常委會機關黨組理論學習中心組成員下沉機關各黨支部、分管部門和基層一線，廣泛開展學習輔導和專題黨課。今年以來，日喀則市人大常委會機關黨組理論學習中心組成員圍繞黨的政治機關建設、預算監(jiān)督、民法典、民族團結(jié)進步模范區(qū)創(chuàng)建等內(nèi)容，面向機關干部職工開展學習輔導8次，并多次指導機關各級黨支部規(guī)范落實“三會一課”制度，帶動機關整體學習規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學化。拓展學習領域，通過邀請專家學者圍繞民族團結(jié)進步模范區(qū)創(chuàng)建條例、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護、民法典等內(nèi)容，舉辦人大講堂4期，為全市各級人大代表、政府相關部門、各縣區(qū)人大400余名黨員干部開展專題輔導，全面拓展學習覆蓋面；二是深化學習深度。堅持日喀則市人大常委會機關黨組理論學習中心組引領帶動，舉辦2期人大干部履職能力與素質(zhì)提升培訓班，采取邀請自治區(qū)人大有關專家，市人大常委會領導、專門委員會負責人、辦公室業(yè)務骨干現(xiàn)場授課的方式，為18個縣區(qū)人大干部和204名鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席開展業(yè)務指導，指導縣鄉(xiāng)人大規(guī)范履職；中心組成員圍繞教育、文化、衛(wèi)生、環(huán)保、脫貧攻堅等方面內(nèi)容開展專題調(diào)研7次，并形成調(diào)研報告，圍繞學習宣傳中央第七次西藏工作座談會精神、脫貧攻堅等，深入基層開展宣講8次，切實把學習向基層、向一線、向?qū)嵺`延伸，持久深入地增強學習的針對性、實效性。

（三）講創(chuàng)新，突出學習實效。日喀則市人大常委會機關黨組理論學習中心組注重創(chuàng)新學習方式、改進學習方法，不斷在增強學習的吸引力、實效性和針對性上下功夫、求實效。活化學習模式。根據(jù)中心組成員工作實際和階段性工作重點，充分考慮疫情防控一線抽調(diào)、脫貧攻堅自查自糾蹲點指導等因素，采用自學、集中討論、專題研討、基層調(diào)研、下鄉(xiāng)宣講、邀請專家學者專題輔導等形式，做到“分散學”與“集中學”相結(jié)合、“機關學”與“沉下去”相結(jié)合，優(yōu)化學習的個性化服務。突出交流討論。杜絕形式主義，采取現(xiàn)場點名、隨機發(fā)言的形式，日喀則市人大常委會機關黨組理論學習中心組成員結(jié)合個人思想和工作實際談學習體會，在觀點碰撞中尋策問道，在相互交流中開闊視野，使參學及列學人員在學習過程中集中精力、深入思考，有效克服了“學習碎片化”等問題，今年，共23人次進行了交流發(fā)言。

二、取得的經(jīng)驗成效

一年來，日喀則市人大常委會機關黨組理論學習中心組通過組織開展形式多樣的學習活動，黨員領導干部的思想政治建設得到了明顯增強，機關作風建設得到了明顯提升，各項工作取得了明顯成效。一是真學深悟，提升了領導干部的理論素養(yǎng)和思想政治水平。通過理論學習，中心組成員對習近平新時代中國特色社會主義思想有了深刻領會和理解，進一步增強了政治敏銳性和鑒別力，始終保持理論上的清醒和政治上的堅定。二是開闊思路，提升了工作水平。通過理論學習與實地調(diào)研相結(jié)合、政策宣講與研討交流相結(jié)合、專題輔導與業(yè)務實踐相結(jié)合等方式，中心組成員思路更加開闊，銳意進取的精神更加強勁，工作作風得到進一步轉(zhuǎn)變，業(yè)務水平有了明顯提升，真正把學習的過程變成了破解難題、推動工作的過程，提高了解決實際矛盾和應對新形勢新問題的能力。認真學習、積極探索、求真務實、“肯干事、會干事、能干事、敢擔當”的氛圍更加濃厚。三是以點帶面，促進了機關工作整體提升。中心組成員堅持以身作則、以上率下，堅持學在前、走在前，在學習態(tài)度、內(nèi)容方式上，為機關各級黨組織作出了榜樣和示范，激發(fā)了機關各級黨組織及全體黨員干部比學趕超、干事創(chuàng)業(yè)的主動性和積極性。（日喀則市人大常委會機關黨組理論學習中心組）