【地評(píng)線】雪域時(shí)評(píng)：堅(jiān)持從黨史中汲取“養(yǎng)分”

習(xí)近平總書記在十九屆中央紀(jì)委六次全會(huì)上發(fā)表重要講話指出，要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神，持之以恒推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)、教育、宣傳，引導(dǎo)全黨堅(jiān)定歷史自信，讓初心使命在內(nèi)心深處真正扎根，把忠誠(chéng)于黨和人民落到行動(dòng)上，繼承弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，為黨和人民事業(yè)赤誠(chéng)奉獻(xiàn)，在新的趕考之路上考出好成績(jī)。作為新時(shí)代組工干部，當(dāng)始終牢記總書記囑托，堅(jiān)持從黨史中汲取“養(yǎng)分”，扎實(shí)走好新的趕考之路。

堅(jiān)持從“黨史”中汲取堅(jiān)守初心使命所需“養(yǎng)分”。組織部門作為管黨治黨的重要職能部門，是我們黨進(jìn)行自我革命的“重要關(guān)口”，在守護(hù)黨的初心使命中發(fā)揮著重要作用。作為新時(shí)代組工干部，理應(yīng)帶頭持之以恒推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)、教育、宣傳，自覺學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，從總書記系列重要講話中找立場(chǎng)、找觀點(diǎn)、找方法、找答案，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，帶頭學(xué)黨章黨規(guī)黨紀(jì)，逐段逐句對(duì)照檢視分析，不斷增強(qiáng)黨的意識(shí)、黨員意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)，帶頭認(rèn)真學(xué)黨史特別是組織工作史，矢志不移堅(jiān)守組織部門的初心和使命。

堅(jiān)持從“黨史”中汲取提升履職能力所需“養(yǎng)分”?！按蜩F必須自身硬。”新時(shí)代新形勢(shì)新任務(wù)，對(duì)組織部門自身建設(shè)提出了新的更高要求。作為新時(shí)代組工干部，理應(yīng)通過帶頭持之以恒推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)、教育、宣傳，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局的內(nèi)在動(dòng)力，把學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行貫穿始終，對(duì)照初心使命認(rèn)真查找解決推動(dòng)組織工作過程中存在的突出問題，邊學(xué)習(xí)、邊對(duì)照、邊推進(jìn)，始終把推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)、教育、宣傳的過程變成提升能力素質(zhì)、錘煉過硬本領(lǐng)的過程。

堅(jiān)持從“黨史”中汲取狠抓工作落實(shí)所需“養(yǎng)分”?！耙徽Z不能踐，萬卷徒空虛。”作為新時(shí)代組工干部，理應(yīng)把持之以恒推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)、教育、宣傳同落實(shí)黨的十九屆六中全會(huì)、十九屆中央紀(jì)委六次全會(huì)特別是習(xí)近平總書記的重要講話精神結(jié)合起來，同履行黨和人民賦予的職能職責(zé)結(jié)合起來，同建設(shè)忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍結(jié)合起來，做到兩手抓兩促進(jìn)。堅(jiān)持深入開展調(diào)查研究，到基層一線挖掘“源頭活水”，把準(zhǔn)事物的本質(zhì)和規(guī)律，找準(zhǔn)破解黨建、干部、人才等各項(xiàng)工作難題的辦法和路徑，不斷提高創(chuàng)造性開展新時(shí)代黨的組織工作的水平。把學(xué)黨史煥發(fā)出來的熱情轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難、干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際成果，推動(dòng)新時(shí)代黨的組工事業(yè)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量跨越式發(fā)展。

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