早晨七點，拉薩師范高等?？茖W校的學生宿舍還籠罩在夜色中，大二的次仁卓瑪已經(jīng)起床，輕手輕腳地擰亮臺燈。書桌上摞著厚厚幾疊教材和筆記本，筆記本上密密麻麻記錄著專升本考試的復習重點，其中一行被紅筆重重圈出“堅持到底，圓夢本科”，這行字她寫于大一入學時。如今，隨著教育部正式批復設(shè)立拉薩師范學院并批準設(shè)置首批6個本科專業(yè)，她的夢想迎來了曙光。

“收到班級群通知的時候，我的手都在抖?！贝稳首楷敾貞浧甬敃r激動的狀態(tài)，首批本科專業(yè)目錄中的漢語言文學正是她報考的方向。這位來自那曲牧區(qū)的姑娘說：“我爸爸總說‘知識是牦牛也馱不動的財富’，現(xiàn)在我算是徹底理解了這句話的意思。我要抓住這個好機會。”她摩挲著父親送的U盤，里面存著為專升本準備的78個教學視頻。

拉薩師范高等?？茖W校升本猶如一簇希望之火，映照著西藏教育人幾十年的跋涉?！拔覀儚?020年開始籌備升本的事情，對標教育部的指標，像夯筑地基一樣逐項夯實。”拉薩師范高等?？茖W校黨委副書記、副校長張越友指著陳列柜里的申報材料笑著說，“僅申報的文字材料就有146冊，3千多萬字，每份材料都經(jīng)過多次論證和審校。同時，我們不斷派老師赴區(qū)外高校跟崗學習，做好本科辦學準備。在辦學50周年迎來這樣的好消息，真的很開心?！?/p>

拉薩師范高等專科學校是西藏自治區(qū)唯一的師范院校，前身為1964年拉薩市文教局創(chuàng)辦的“師訓班”，1975年8月建立拉薩市師范學校，2006年2月更名為拉薩師范高等?？茖W校，2025年2月被教育部正式批復設(shè)立拉薩師范學院。

“我們的目標是聚焦基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)，服務(wù)西藏經(jīng)濟社會發(fā)展，培養(yǎng)‘靠得住、用得上、下得去、留得住、教得好、能發(fā)展’的‘四有’好老師、‘四個引路人’，培養(yǎng)其他高素質(zhì)應用型人才，建設(shè)特色鮮明的本科應用型高校?！睆堅接褕远ǖ卣f。

如今，漫步校園，藏文智能語音實驗室里學生正調(diào)試方言識別系統(tǒng)，美術(shù)實訓室的唐卡畫師帶著學生解析礦物顏料配比。更讓學子們振奮的是，學校升格為普通本科院校后，他們未來會有更多的選擇機會。“我的專業(yè)是小學語文教育，對應漢語言文學本科專業(yè)。我今年大二，正計劃著專升本，所以會堅定選擇我們學校。”來自四川的吳思佳說。教學樓里，準備參加教師資格考試的學生正練習板書，藏文書法與漢字在黑板上交織出一幅幅獨特的知識圖景。

據(jù)自治區(qū)教育廳數(shù)據(jù)顯示，截至2025年3月，西藏自治區(qū)共有8所高校（本科院校5所，高職、?？圃盒?所），在校生49284人。

“西藏各大高校學科專業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，不僅是拉薩師范高等?？茖W校實現(xiàn)了專升本的目標，其他學校也新增了網(wǎng)絡(luò)空間安全、數(shù)字經(jīng)濟、特警等一批急需緊缺的本?？茖I(yè)?！弊灾螀^(qū)教育廳高等教育處副處長朗珍說，下一步，將按照普通高等學校本科教學工作合格評估要求，進一步加大對拉薩師范高等?？茖W校的支持力度，切實加強6個新設(shè)本科專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，確保如期順利通過教育部本科教學工作合格評估，支持學校建成有特色、高水平的民族師范本科院校。

暮色漸濃，次仁卓瑪收拾好書本走出自習室。路燈照亮公告欄里新貼的本科專業(yè)介紹，她駐足良久，輕輕觸摸了漢語言文學這幾個字。拉薩師范高等?？茖W校的教學樓輪廓漸漸融入夜色，而拉薩師范高等?？茖W校近6000名學子的夢想，正隨著升本成功的喜訊漸次點亮。（記者　文鳳　土旦仁青　巴桑頓珠）